Instructions générales

 

Instructions générales

  • Des réflexions devront être menées au niveau de chaque CPE (ou même au niveau de chaque CPIE) pour définir l'ordre chronologique de traitement, des chapitres.
  • On compte 25 semaines dans une année scolaire et une semaine équivaut à 5 heures d'enseignement des Mathématiques en classe de 2nde.
  • A titre indicatif la durée allouée au traitement d'un chapitre est mentionnée après chaque intitulé de façon à donner au professeur une estimation sur la façon dont il organisera son enseignement. Chaque -fois on mettra l'élève en situation de recherche, ce qui pourra amener le professeur à limiter le cours à la synthèse, donc aux notions, résultats et outils de base que l'élève devra connaître et savoir utiliser et aux méthodes de résolution de problèmes qui les mettent en jeu, sans pour autant négliger certaines démonstrations (de théorèmes ou propriétés) s'avérant nécessaires.
  • Le professeur devra habituer l'élève à:

- donner des réponses et' des formulations correctes,

- raisonner de façon rigoureuse,

- être performant en calcul aussi bien numérique que littéral, la classe de 2nde étant une classe à tendance scientifique.

  • Enfin il est demandé au professeur d'assurer un bon équilibre entre les différentes parties du programme
  • Recommandation: traiter le programme, tout le programme.

 

Evaluation

On mettra en oeuvre des formes diversifiées d’évaluation de façon périodique:

  • exercices d’application directe pour faire fonctionner les définitions et les propriétés et permettant I'assimilation des notions étudiées. (Rédigés en groupes);
  • exercices d'entraînement pour consolidation des acquis (à faire traiter à la maison);
  • exercices de synthèse pour coordonner des acquisitions diverses;
  • exercices de recherche pour faire découvrir par l'élève une méthode de résolution d’un problème plus complexe.