Statistique

 

Durée: 2 semaines

Objectifs généraux : l'élève doit être capable de (d’):

  • analyser un tableau de données;
  • organiser, représenter et traiter des données fournies à l'état brut.

 

0bjectifs spécifiques

Contenus

0bservations

L'élève doit être capable

de (d'):

  • organiser des données

selon un caractère;

  • connaissant les effectifs

des modalités, calculer:

- I'effectif total

- la fréquence d'une modalité

- la moyenne des effectifs

  • connaissant I'effectif

total et la fréquence

d'une modalité, calculer

l'effectif de cette modalité;

  • interpréter un diagramme;
  • ordonner les modalités

d'une série;

  • déterminer les effectifs

(fréquences) cumulé(e) s

croissant(e) s ou décroissant (e) s et dresser les

tableaux correspondants;

 

  • représenter les diagrammes en bâtons, en bandes rectangulaires, circulaires connaissant la population, le caractère et ses différentes

valeurs;

 

Ø       Série statistique simple

  • effectifs cumulés,

fréquences cumulées

 

  • caractéristiques de position:

 

- mode

- moyenne

- médiane

  • caractéristiques de dispersion:

- écart moyen

- variance

- écart-type

 

 

 

 

 

 

 

 

  • différents modes de

représentation d'une distribution

statistique

 

 

  • déterminer le mode à |

partir du tableau de données ou de graphiques;

  • calculer la moyenne,

l'écart-moyen, la variance

et l'écart-type;

  • déterminer la médiane

par lecture de la série statistique ordonnée.

 

 

 

 

 

lnstructions

  • On s'assurera que les notions déjà étudiées au collège sont bien acquises.
  • Ces notions ne devront pas faire I'objet d'un exposé général, leu: mise en place s’effectuera à travers l'étude dé quelques situations propices à leur approche.