Classe Terminale D

     0bjectifs de la matière         

       Les mathématiques doivent amener l'élève à :

l  développer des habiletés intellectuelles et psychomotrices;

l  acquérir les concepts fondamentaux dans les domaines de la numération, de la géométrie et de la mesure;

l  maîtriser les stratégies et les automatismes de calcul;

l  acquérir une bonne méthodologie dans la recherche des solutions à des exercices ou problèmes;

l  conjecturer, s'efforcer de prouver et contrôler des résultats obtenus;

l  développer les qualités d'expression écrite et orale (clarté du raisonnement, soin apporté à la présentation et à la rédaction);

l  acquérir une formation scientifique lui permettant de poursuive des études et/ou de s'intégrer dans la vie active et professionnelle.

 

     0bjectifs de I'enseignement  des Mathématiques au Lycée

                                    

       A la sortie du Lycée, l'élève doit être capable de (d'):

l  maîtriser et appliquer les connaissances antérieurement acquises;

l  faire appel à l'intuition, à l'esprit d'analyse et de synthèse;

l  maîtriser la capacité à mettre en oeuvre le raisonnement déductif ainsi que les autres types de raisonnement;

l  faire des raisonnements rigoureux;

l  avoir une attitude scientifique face à un problème.

 

     Objectifs des Mathématiques en Terminale D

                                              

       A la fin de la classe Terminale D, l'élève doit être capable de (d'):

l  maîtriser les diverses méthodes de résolution de systèmes d'équations linéaires dans R3 en vue de leurs applications à des problèmes de la vie courante;

l  maîtriser les techniques de calcul sur les nombres complexes ainsi que leur utilisation en géométrie plane;

l  résoudre un problème d'Analyse en mettant en oeuvre les techniques et théorèmes fondamentaux relatifs aux fonctions numériques, aux suites numériques et au calcul d'intégrales;

l  réinvestir les connaissances acquises en dénombrement dans des calculs de probabilités;

l  résoudre des problèmes concrets utilisant les notions de variables aléatoires et d'indépendance d'événements;

l  étudier une série statistique à deux variables.

     

Volume horaire

       6 heures par semaine